﹝1﹞各師資培育之大學應依中央主管機關核定公費生培育名額公開辦理招生或校內甄選，其錄取方式、名額、公費受領起訖時間與年限、所享權利、應履行及其他相關事項之義務、違反義務之處理與分發服務相關規定，應於招生簡章或甄選實施規定中定之。
﹝2﹞原住民學生參與前項為保障原住民族教育師資來源而辦理之公開招生或校內甄選時，依原住民族教育法第三十一條第三項規定，應取得中級以上原住民族語言能力證明書。
﹝3﹞各師資培育之大學辦理公費生培育，應落實該類科教師專業標準及服務精神之培養，並與中央主管機關及提報缺額、類別之直轄市、縣（市）主管機關建立合作輔導機制。
﹝4﹞前項合作輔導機制，應包括共同規劃公費生應具備之教育專業知能、遴選教育實習機構及訂定輔導實施計畫。

﹝1﹞各師資培育之大學應依中央主管機關核定公費生培育名額公開辦理招生或校內甄選，其錄取方式、名額、公費受領起訖時間與年限、所享權利、應履行及其他相關事項之義務、違反義務之處理與分發服務相關規定，應於招生簡章或甄選實施規定中定之。
﹝2﹞各師資培育之大學辦理公費生培育，應落實該類科教師專業標準及服務精神之培養，並與中央主管機關及提報缺額、類別之直轄市、縣(市)主管機關建立合作輔導機制。
﹝3﹞前項合作輔導機制，應包括共同規劃公費生應具備之教育專業知能、遴選教育實習機構及訂定輔導實施計畫。

﹝1﹞公費生於公費受領前，應與分發就讀之師資培育之大學簽訂行政契約書。
﹝2﹞前項契約書應記載學生姓名、系級、公費受領開始年月、公費受領起訖時間及年限、分發服務年限、分發學年度、培育條件、違反約定喪失公費受領及接受分發之權利、償還公費之條件及核計基準、自願接受執行之約定、保證人對公費生公費賠償負連帶責任、簽約日期及其他相關事項。
﹝3﹞契約書簽訂後，分發學年度不得延後，且培育條件不得變更。但原住民公費生及離島地區保送生，經中央、直轄市、縣（市）主管機關同意，得延後分發至多一學年度。
﹝4﹞師資培育之大學應將公費生名冊、契約書及相關文件妥善保存。

﹝1﹞公費生於公費受領前，應與分發就讀之師資培育之大學簽訂行政契約書。
﹝2﹞前項契約書應記載學生姓名、系級、公費受領開始年月、公費受領起訖時間及年限、分發服務年限、違反約定喪失公費受領及接受分發之權利、償還公費之條件及核計基準、自願接受執行之約定、保證人對公費生公費賠償負連帶責任、簽約日期等事項。
﹝3﹞師資培育之大學應將公費生名冊、契約書及相關文件妥善保存。

﹝1﹞公費生修業期間有下列情形之一者，應終止公費受領，並喪失接受分發之權利：
　　一、每學期修習教育專業課程或專門課程學分數未達二學分。
　　二、學業總平均成績，連續二學期未達班級排名前百分之三十。但成績達八十分以上，不在此限。
　　三、曾受申誡處分三次以上或記過以上處分。
　　四、畢業前未取得符合歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構（Common European Framework of Reference for Languages：learning，teaching，assessment）B1級以上英語相關考試檢定及格證書。但有下列情形之一者，不在此限：
　　（一）離島地區公費生取得A2級以上英語相關考試檢定及格證書。
　　（二）原住民公費生。
　　五、每學年義務輔導學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢學生，未達七十二小時。
　　六、畢業前未通過教學演示。
　　七、畢業前未符合中央、直轄市、縣（市）主管機關教育專業知能需求。
　　八、原住民公費生畢業前未取得中高級以上原住民族語言能力證明書。
　　九、原住民公費生畢業前於部落服務實習未達八週。
　　十、原住民公費生畢業前，未修畢原住民族之民族教育次專長課程。
﹝2﹞前項第二款規定，於離島地區及原住民公費生之第一學年成績，不適用之。
﹝3﹞離島地區及原住民公費生第二學年起之學業成績未達第一項第二款規定，其學業總平均於班級排名前百分四十或成績達七十五分以上者，得由師資培育之大學進行適性評估，經中央、直轄市、縣（市）主管機關同意，保有其公費生資格。
﹝4﹞第一項第十款規定，於一百十學年度以前已招生、甄選入學之原住民公費生，除經中央主管機關核定一百十學年度招生、甄選入學，將分發原住民實驗學校者外，得選擇依中華民國一百十一年一月十日修正施行前之第一項第十款規定辦理。
﹝5﹞公費生修業期間經就讀學校甄選為交換學生，並經中央、直轄市、縣（市）主管機關同意者，得保留公費生資格及延後分發，其期間至多一年。
﹝6﹞前項公費生於交換期間應暫停公費受領，並以學期為單位暫停其權利及義務。

﹝1﹞公費生修業期間有下列情形之一者，應終止公費受領，並喪失接受分發之權利：
　　一、每學期修習教育專業課程或專門課程學分數未達二學分。
　　二、學業總平均成績，連續二學期未達班級排名前百分之三十。但成績達八十分以上，不在此限。
　　三、曾受申誡處分三次以上或記過以上處分。
　　四、畢業前未取得符合歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構（Common European Framework of Reference for Languages：learning，teaching，assessment）B1 級以上英語相關考試檢定及格證書。但有下列情形之一者，不在此限：
　　（一）離島地區公費生取得 A2 級以上英語相關考試檢定及格證書。
　　（二）原住民公費生。
　　五、每學年義務輔導學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢學生，未達七十二小時。
　　六、畢業前未通過教學演示。
　　七、畢業前未符合中央、直轄市、縣（市）主管機關教育專業知能需求。
　　八、原住民公費生畢業前未取得中高級以上原住民族語言能力證明書。
　　九、原住民公費生畢業前於部落服務實習未達八週。
　　十、原住民公費生畢業前未修畢原住民族文化、語言及教育相關課程二十學分。
﹝2﹞前項第二款規定，於離島地區及原住民公費生之第一學年成績，不適用之。
﹝3﹞離島地區及原住民公費生第二學年起之學業成績未達第一項第二款規定，其學業總平均於班級排名前百分四十或成績達七十五分以上者，得由師資培育之大學進行適性評估，經中央、直轄市、縣（市）主管機關同意，保有其公費生資格。
﹝4﹞公費生修業期間經就讀學校甄選為交換學生，並經中央、直轄市、縣（市）主管機關同意者，得保留公費生資格及延後分發，其期間至多一年。
﹝5﹞前項公費生於交換期間應暫停公費受領，並以學期為單位暫停其權利及義務。

﹝1﹞公費生修業期間有下列情形之一者，應終止公費受領，並喪失接受分發之權利：
　　一、學業總平均成績，連續二學期未達班級排名前百分之三十。但成績達八十分以上，不在此限。
　　二、曾受申誡處分三次以上或記過以上處分。
　　三、畢業前未取得符合歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構（Common European Framework of Reference for Languages：learning,teaching, assessment）B1級以上英語相關考試檢定及格證書。但有下列情形之一者，不在此限：
　　（一）離島地區公費生取得 A2 級以上英語相關考試檢定及格證書。
　　（二）原住民籍公費生。
　　四、每學年義務輔導學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢學生，未達七十二小時。
　　五、畢業前未通過教學演示。
　　六、畢業前未符合中央、直轄市、縣(市)主管機關教育專業知能需求。
　　七、原住民籍公費生畢業前未通過原住民族語言能力分級認證考試中級。
　　八、原住民籍公費生畢業前於部落服務實習未達八週。
　　九、原住民籍公費生畢業前未修畢原住民族文化、語言及教育相關課程十學分。
﹝2﹞前項第一款規定，於離島地區及原住民籍公費生之第一學年成績，不適用之。
﹝3﹞離島地區及原住民籍公費生第二學年起之學業成績未達第一項第一款規定，其學業總平均於班級排名前百分四十或成績達七十五分以上者，得由師資培育之大學進行適性評估，經中央、直轄市、縣(市)主管機關同意，保有其公費生資格。

﹝1﹞公費生有下列情形之一者，應終止公費受領，償還已受領之全部公費，並喪失接受分發之權利：
　　一、修業期間，因轉學、轉系而喪失公費生資格或放棄公費、被勒令退學、開除學籍或無故不就學。
　　二、因重大疾病或事故以外之其他理由辦理休學，致喪失公費生資格。
　　三、分發前未取得教師證書。
　　四、取得教師證書經通知分發報到，逾期不報到致撤銷分發。
﹝2﹞公費生分發任教後，未依規定年限連續服務滿三年者，應償還已受領之全部公費；已連續服務三年以上未滿應服務年數者，依其未服務之年月數比例償還已受領之公費。
﹝3﹞前項未服務年月數不滿一月者，以一月計。
﹝4﹞培育公費生之師資培育之大學負追繳公費生應償還公費之義務。

﹝1﹞公費生有下列情形之一者，應終止公費受領，償還已受領之全部公費，並喪失接受分發之權利：
　　一、修業期間，因轉學、轉系而喪失公費生資格或放棄公費、被勒令退學、開除學籍或無故不就學。
　　二、因重大疾病或事故以外之其他理由辦理休學，致喪失公費生資格。
　　三、取得修畢師資職前教育證明書後二年內，未依規定取得教師證書。但具有兵役義務者，其期限得配合役期延長之。
　　四、取得教師證書經通知分發報到，逾期不報到致撤銷分發。公費生分發任教後，未依規定年限連續服務滿三年者，應償還已受領之全部公費；已連續服務三年以上未滿應服務年數者，依其未服務之年月數比例償還已受領之公費。
﹝2﹞前項未服務年月數不滿一月者，以一月計。
﹝3﹞培育公費生之師資培育之大學負追繳公費生應償還公費之義務。

﹝1﹞各師資培育之大學於公費生取得教師證書後，應造具公費合格教師名冊，報中央主管機關備查。
﹝2﹞直轄市、縣（市）主管機關依第三條第二項規定提報之師資缺額，由中央主管機關辦理公費生分發，各直轄市、縣（市）主管機關不得拒絕；國立學校由中央主管機關逕行分發。
﹝3﹞前項以外經中央主管機關依第三條第二項規定調整之公費生培育名額，應協調直轄市、縣（市）主管機關或分發學校同意後，辦理公費生分發。
﹝4﹞中央、直轄市、縣（市）主管機關接獲公費生分發名額後，應參據各校教師需求名額、原住民族語言專長、學生成績及志願等，以公開、公平、公正方式分發至學校服務，並以一次為限。

﹝1﹞各師資培育之大學於公費生取得教師證書後，應造具公費合格教師名冊，報中央主管機關備查。
﹝2﹞直轄市、縣(市)主管機關依第三條第二項規定提報之師資缺額，由中央主管機關辦理公費生分發，各直轄市、縣(市)主管機關不得拒絕；國立學校由中央主管機關逕行分發。
﹝3﹞前項以外經中央主管機關依第三條第二項規定調整之公費生培育名額，應協調直轄市、縣(市)主管機關或分發學校同意後，辦理公費生分發。
﹝4﹞各直轄市、縣(市)主管機關接獲公費生分發名額後，應參據各校教師需求名額、學生成績及志願等，以公開、公平、公正方式分發至學校服務，並以一次為限。

﹝1﹞下列人員應優先辦理專案分發：
　　一、離島地區及原住民保送生，分發原保送直轄市、縣（市）主管機關，再由原保送直轄市、縣（市）主管機關分發保送地區學校服務。但保送國立學校者，由中央主管機關逕行分發。
　　二、領有身心障礙證明之公費合格教師取得偏遠或特殊地區公立或已立案私立學校同意聘任之證明者。
　　三、具兵役義務者於取得教師證書後，除經兵役主管機關核准緩徵並於當年度完成分發者外，其餘由中央主管機關列冊候用，俟服完兵役後依規定統一辦理專案分發。

﹝1﹞下列人員應優先辦理專案分發：
　　一、離島地區及原住民籍保送生，分發原保送直轄市、縣(市)主管機關，再由原保送直轄市、縣(市)主管機關分發保送地區學校服務。但保送國立學校者，由中央主管機關逕行分發。
　　二、領有身心障礙證明之公費合格教師取得偏遠或特殊地區公立或已立案私立學校同意聘任之證明者。
　　三、具兵役義務者於取得教師證書後，除經兵役主管機關核准緩徵並於當年度完成分發者外，其餘由中央主管機關列冊候用，俟服完兵役後依規定統一辦理專案分發。

﹝1﹞公費合格教師之分發任教，依教師法第九條第一項第一款規定，免經學校教師評審委員會審查。

﹝1﹞公費合格教師之分發任教，依教師法第十一條第一項規定，免經學校教師評審委員會審查。

﹝1﹞本辦法中華民國一百零四年一月十九日、一百零七年五月三日及一百零九年二月四日修正施行前已招生、甄選入學之公費生，除第八條第五項及第六項外，仍適用修正施行前之規定。

﹝1﹞本辦法中華民國九十九年八月一日、一百零一年三月五日、一百零四年一月十九日、一百零七年五月三日及一百零九年二月四日修正施行前已招生、甄選入學之公費生，除第八條第四項及第五項外，仍適用修正施行前之規定。

﹝1﹞本辦法中華民國九十九年八月一日、一百零一年三月五日、一百零四年一月十九日及一百零七年五月三日修正施行前已入學之公費生，仍適用修正施行前之規定。